Официальный сайт ГБОУ СОШ с. Кошки

24 мая - День славянской письменности и культуры.

День памяти Кирилла и Мефодия в России впервые отпраздновали в 1863 году, в 1000-летнюю годовщину возникновения славянской азбуки. Потом традиция прервалась и возобновилась только в начале 90-х (данное торжество в России отметили в 1985 году), когда день почитания святых вырос в государственный праздник. Официальное его утверждение произошло 30 января 1991 года.

День славянской письменности и культуры  считается одним из важнейших дней в истории государства и славянского народа. Церкви и храмы проводят ряд мероприятий: утренняя служба, речь патриархата к прихожанам, крестный ход к монументу Кирилла и Мефодия. Главная служба традиционно проходит в храме Христа Спасителя, ее проводит Патриархат Московский и всея Руси.

Наравне с церковными мероприятиями проходит и всеобщее празднование. На главной площади страны организуется концерт, который транслируется по телевидению. Также создаются ярмарки, выставки, проводят чтения в честь этого праздника. Мероприятия, посвященные Дню письменности и культуры, проходят в учебных заведениях, издательствах и культурных центрах.

В Кошкинской школе 24 мая прошли мероприятия, посвящённые Дню славянской письменности и культуры. В 5А и в 5В классах (учителя Нувилева М.Г., Доронина В.В.) это была урок-игра «Азбука – к мудрости ступенька», где ребята узнали об истории  создания русской азбуки, о христианских проповедниках Кирилле и Мефодии, а также решали лингвистические задачи, показали знание графики и орфоэпии.

В 6А и 7А (учителя Кирьянова М.В., Калинина Л.Ю.) была приглашена библиотекарь Кошкинской центральной детской библиотеки Москвичёва Е.В. Она рассказала об истории праздника, о заслугах Святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, подготовила интересную презентацию.

1

22

4

В 8А и 8Б классах (учитель Кузнецова О.А.) прошла литературная гостиная, где ребята не только рассказывали о Дне славянской культуры и письменности, но и проводили небольшое исследование: сравнивали кириллицу и современный вариант азбуки, решали лингвистические задачи, вспоминали пословицы, где названы буквы кириллицы, и объясняли их смысл.

5

6